校園之聲作文400多字校園之聲清晨，美麗的校園里響起了讀書聲。孩子們的讀書聲從美麗的校園里傳來，簡稱:校園里有讀書聲，美麗的校園里回蕩著讀書的聲音，美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音，美麗的校園里回蕩著讀書的聲音，美麗的校園里回蕩著讀書的聲音，美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。

您好，我找到了以下資料，供您參考。小時候，我是在“中午除草，汗水怎么滴下泥土”的詩詞中長大的。每次拿起書，看著死氣沉沉的方塊字，總會大呼好無聊。讀書是我最頭疼的事。從小到大，我感覺到知識的匱乏。每次寫作文都不知道從何下手。爸爸媽媽擔(dān)心我不愛讀書，經(jīng)常買很多書給我看。直到有一天，那天晚上，我們家舉行了一場習(xí)語競賽。輪到我說成語了，我媽說了我的意思。我翻開習(xí)語字典說:“金蟬脫殼了?！?/p>

冬天的早晨往往是如此安靜。我隨著讀書聲走進(jìn)了校園。當(dāng)我第一次進(jìn)入校園時，我看到了一座雕像。這座雕像展示了兩個眼睛明亮的少先隊員，凝視著前方。再往南，你可以看到一個大操場。操場四周是挺拔的梧桐樹。冬末的早晨，火紅的太陽透過樹枝送來一絲溫暖。雖然，在冬末，樹失去了披著綠紗，輕歌曼舞的婀娜身姿，只留下了粗大的樹干，但這粗大的樹干也讓我感到了無畏和不屈。

說到書，有些人會頭暈。書中繁瑣的句子，冗長的故事線，要花上好幾天去咀嚼。不如看電視直爽，不如聽音樂放松。恰恰相反，我就是愛書。安靜的午后，泡一杯茶，獨(dú)自坐在沙發(fā)上沉浸在書的海洋里，真是一種優(yōu)雅的享受！我愛讀書，這要?dú)w功于我的母親。小時候，媽媽教我背古詩，等我抬起頭來一看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想起了家。

“等等，等等。每當(dāng)我背誦一首歌，我都會得到媽媽及時的回報:張新偉的笑臉和一個深情的吻。從此，我感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后要讀很多書來充實自己。小時候，媽媽經(jīng)常給我講童話故事。拇指姑娘，賣火柴的小女孩和1001頁都讓我瘋狂。幼兒園的時候，媽媽陪我看有拼音和插圖的童書。

1。用六年級語文寫400個單詞的聲音在我們的生活中有很多聲音，有些是甜美的，有些是微弱的，有些是響亮的。接下來，我給你看看聲音。在繁忙的街道上，有汽車“嘟嘟、嘟嘟”的聲音，讓我們知道后面是否有車輛；還有清脆悅耳的自行車“鈴鈴鈴”；還有老太太有說有笑的聲音。在菜市場，我們可以聽到買賣雙方討價還價的聲音。

在綠色的樹林里，我們可以聽到鳥兒優(yōu)美的歌聲，流水的聲音和呼嘯的風(fēng)聲。在我們家，有洗衣機(jī)嘟嘟的聲音，讓我們知道有衣服在洗，有媽媽做飯的聲音。我們的生活中有很多聲音，它們構(gòu)成了我們生活中不可或缺的交響樂。2.我的好朋友我有太多的朋友，但我最喜歡、最敬佩、最信服的是沙伊達(dá)，一個和我住在同一個小區(qū)、同一個樓的維吾爾族朋友。

1。作文《這里有很響的讀書聲》今天早上我有意識地起了個大早，想專心學(xué)習(xí)一整天。洗漱完畢，剛坐到桌前，驚訝地聽到一個稚嫩清脆的孩子讀書的聲音。首先，我感到驚訝和憤怒。終于這么早起來學(xué)習(xí)了。對我們中學(xué)生來說容易嗎？還有比我更年輕更早的人。不，我想看看這是誰。這樣想著，聲音又傳到了我的耳邊。我透過窗戶看了看。透過對面三樓的綠色玻璃窗，我可以看到一張貼滿圖片和貼紙的小桌子。書桌上有半杯牛奶，一個小男孩正坐在書桌前大聲朗讀。

看到他張大嘴巴認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的壞心情立刻煙消云散，于是托著下巴靜靜地聽他說話。普通話讀的挺標(biāo)準(zhǔn)，遇到不認(rèn)識的字就用溫柔悅耳的聲音向媽媽求助。我不僅由衷感嘆:這是個好孩子！同時我也不明白，這么早，大多數(shù)人都蜷縮在被窩里。為什么這種大嗓門沒有引來不滿和批評？估計大家都不忍心打斷這種喜歡的讀書聲，都在和我一樣靜靜地聽著！

校園里的聲音清晨，校園里傳來整齊的讀書聲，操場上傳來大哥哥大姐姐們練軍訓(xùn)的聲音。當(dāng)涼爽的風(fēng)吹過時，你可以聽到小樹搖頭的沙沙聲。我的校園里有很多美妙動聽的聲音。我喜歡我美麗的校園。學(xué)生讀書的聲音，小樹的沙沙聲，軍訓(xùn)的哨聲。每一個聲音都表明我們熱愛學(xué)習(xí)，兄弟姐妹對軍訓(xùn)是認(rèn)真的。當(dāng)然，他們的精神也值得學(xué)習(xí)。

兄弟姐妹們面臨著一次又一次的軍訓(xùn)演習(xí)。他們的精神真的很值得學(xué)習(xí)和努力。讓我們一起努力超越他們！我們校園里還有很多聲音值得去發(fā)現(xiàn)，去傾聽。比如早上，鳥兒在枝頭啁啾。周一上午，學(xué)生們站成整齊的隊列升旗，雄壯的國歌旋律優(yōu)美地響起。學(xué)生們都戴著鮮艷的紅色圍巾，隨風(fēng)飄蕩。學(xué)生們觀看了五星紅旗冉冉升起，并進(jìn)行了整齊的隊禮。

大人說“校園是天堂。”對于學(xué)生來說，校園不僅是學(xué)習(xí)的天堂，也是我們娛樂的游樂場。上課的時候，操場很安靜，時不時傳來一些讀書聲，空氣中彌漫著花香；還可以看到很多王椰樹，真的很高，高達(dá)五六層；這棵樹真的很強(qiáng)壯。需要兩到三個孩子來抱。這棵樹的葉子真的很長，像香蕉姑娘的芭蕉扇一樣長；為什么這棵樹有一個圈？

看花壇里的火。山茶花一朵朵綻放，仿佛籠罩在一片絢爛的云霧中。下課后，學(xué)生們像蝴蝶一樣奔向操場，玩捉迷藏，蒙上眼睛，張開雙手，小心翼翼地摸來摸去。幾個人躲在樹后，一個靠在樹上，一個蹲在車旁。一個男人送了他一個娃娃，被別人忽悠了，自己卻不知道。我喜歡校園操場。

孩子們的讀書聲從美麗的校園里傳來。簡稱:校園里有讀書聲?！咀⒁狻俊懊利悺倍肿鞫ㄕZ，刪去；“孩子”和“郎朗的”是定語，刪掉。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。

美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。美麗的校園里回蕩著讀書的聲音。

“如果你不修行，卻學(xué)文學(xué)，華而不實，你會成為誰？”“，唐，孟浩然。春天的早晨，我輕松地醒來，四周都是鳥兒的歌唱。海上日出。為了看日出，我經(jīng)常早起。清晨，走進(jìn)漢濱小學(xué)的校園，你會聽到讀書聲，有的在背《弟子規(guī)》、古詩、英語單詞，有的在讀課文，學(xué)生們在利用上午寶貴的時間儲備知識。為了落實閱讀活動，漢濱小學(xué)各班根據(jù)學(xué)生年級特點(diǎn)，制定了班級閱讀計劃。

《弟子規(guī)》是全校一致的閱讀內(nèi)容。從上學(xué)期開始背，這學(xué)期要求大家熟練背。每節(jié)課還列出古詩詞背誦、課文背誦、課外閱讀的具體標(biāo)題，明確一學(xué)期的閱讀內(nèi)容；采取了一系列的閱讀活動，如組織學(xué)生在晨讀和午休時間閱讀、背誦、朗讀，寫讀書筆記，班級開展讀書競賽，班級評選讀書之星等。

校園作文之聲1“叮、叮、?！扁徛曧懫穑[的學(xué)校瞬間變得安靜。學(xué)生們都坐下來等待老師的到來。不一會兒，教室里響起了讀書聲，時而輕柔，時而熱烈。我想，路過這里的人都會情不自禁地停下來聆聽，享受這激情的閱讀。突然，那間教室里傳來了“啦啦啦”的歌聲。歌聲嘹亮悠揚(yáng)，令人陶醉。就連窗外枝頭上的鳥兒也在隨著音樂歌唱，翅膀撲扇著，好像在跳舞！

發(fā)生了什么事？哦，原來他們班在演小品。看，舞臺上的人在夸張，表演得恰到好處，觀眾中的學(xué)生都在笑。有的笑得前俯后仰；有的笑著捂著肚子，呻吟著“哦，嘿”；有的忍不住“嘭、嘭”拍桌子；有些眼淚忍不住笑了起來，“我們認(rèn)為開卷有益?！焙?，這是干什么？舞臺上有兩個人，一個給一個，另一個給我，有一場激烈的口水戰(zhàn)。哈，辯論賽。