什么是受孕？作文的意義是什么(詳細(xì)解釋一下，作文怎么寫？如何確定作文的意圖？構(gòu)思是由作品確立的文學(xué)意義。構(gòu)思與作文構(gòu)思的區(qū)別文章的構(gòu)思是作品確立的文學(xué)意義，如何明確作文的方向，是否恰當(dāng)，決定了高考作文的成敗，是一種寫之前對(duì)寫什么、為什么寫的思考，為什么寫文章要講究“立意”？唐代詩人杜牧曾說“一切以意為準(zhǔn)”，意思是一篇文章的好壞，最重要的是立意。

一般高考作文可以衍生出十項(xiàng):成功、反思、力量、信念、反思、情感、包容、得失、苦樂、公平。具體意圖是:一、化大為小。目前作文的寫作范圍往往很廣。如果僅僅把題目當(dāng)成一個(gè)剛性的概念，必然導(dǎo)致內(nèi)容模糊，含義松散。所以要善于在大范圍內(nèi)“擇其一點(diǎn)，不及其余”，也就是在“大范圍”內(nèi)只寫“一個(gè)方面”，為自己選擇一個(gè)充分發(fā)揮和具體表現(xiàn)的舞臺(tái)。

在認(rèn)真分析題目的同時(shí)，要對(duì)題目進(jìn)行劃分，變“大”為“小”，分解為“子題目”，縮小角度，縮小寫作材料的范圍，有利于突出中心。我們可以將“主動(dòng)性”這個(gè)話題進(jìn)行分層:從“主動(dòng)性”與“個(gè)人”的關(guān)系來看，可以分為人際交往與主動(dòng)性、個(gè)人修養(yǎng)與主動(dòng)性、身體健康與主動(dòng)性、意志品質(zhì)與主動(dòng)性、學(xué)習(xí)與主動(dòng)性、事業(yè)與主動(dòng)性等。從“主動(dòng)”與“國家與民族”的關(guān)系來看，可以分為政治改革與主動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與主動(dòng)、國際競爭與主動(dòng)，等等。

文章的立意是一部作品所確立的文學(xué)意義。它包括全文的思想內(nèi)容、作者的構(gòu)思、寫作意圖和動(dòng)機(jī)等。，其概念內(nèi)涵比主題要寬泛得多。想法是在寫作之前產(chǎn)生的。與立意不同，一般意義上的主題是指作品的中心思想和文章的中心論點(diǎn)、基本觀點(diǎn)。主題不具備立意的全部特征，立意大于主題，包含主題思想。有時(shí)候，創(chuàng)意可以包含多個(gè)主題，比如小說等大型作品。

從寫作結(jié)構(gòu)來看，往往起到緊扣主題或話題的作用。從表達(dá)效果來看，一篇文章往往因?yàn)閹讉€(gè)深刻的句子而變得有聲有色，蕩氣回腸。“畫龍點(diǎn)睛”的句子多為議論文，體現(xiàn)了新的知識(shí)和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了個(gè)性化的感悟和人生智慧，顯示了非凡的思考力，增加了文章的厚度，提高了文章的質(zhì)量。

有哪些好的構(gòu)圖方法？寫作創(chuàng)意也是一種成功。寫作的進(jìn)步離不開每一次練習(xí)。平時(shí)要多積累才能寫出好文章。文采是點(diǎn)睛之筆。讓我們來學(xué)習(xí)一下好的作文方法。有哪些好的構(gòu)圖方法？1.從外到內(nèi)。就是透過表面現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)事物的深層含義。探取意義不是線性的，因?yàn)榭陀^對(duì)象多樣復(fù)雜，需要仔細(xì)分析思考，往往要經(jīng)過許多波折才能獲得深層意義。

但這時(shí)候往往會(huì)有些片面性，需要靜下心來考慮事情的幾個(gè)方面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更深的意義，改變?cè)瓉淼南敕?。二是換個(gè)角度。度是指以新的視角、新的取向去審視和思考客觀事物，看到人們從未見過的東西。一篇好的作文，往往不過是從各個(gè)角度、各個(gè)方向看生活的一幅畫。運(yùn)用換角度的方法，一定要打破單向、一維的思維定勢(shì)，不要局限于一孔之見或一隅之感，要想方設(shè)法尋找新的突破口，從新的側(cè)面切入，使自己的思路與眾不同。

唐代詩人杜牧曾說“一切以意為準(zhǔn)”，意思是說一篇文章的好壞，最重要的是立意。什么是受孕？所謂“意”，就是文章的中心思想，也叫主題；所謂“立”，就是立。合在一起就是確定中心思想，也就是確定你要通過你所寫的東西來表達(dá)什么觀點(diǎn)、態(tài)度和目標(biāo)。這是在寫之前對(duì)寫什么和為什么寫的反思。古人曾說:“山不高。如果有神仙，就有名字；水不深，龍為靈。

借用此意比喻構(gòu)圖，則立意如“仙”“龍”。有了它，敘述和描寫才能顯示其功能，成為“精神的”。對(duì)于一篇文章來說，中心思想和靈魂一樣重要。有些同學(xué)寫文章沒有中心或者中心不明確，就是沒有靈魂。比如一篇題為《節(jié)日街》的短文，寫著:今天是星期天，我起得很早。早飯后，我跟著哥哥上街。陽光灑在路上，水珠在樹葉上閃閃發(fā)光，鳥兒在歌唱，飛到田野里尋找食物。

立意是否恰當(dāng)，決定了高考作文的成敗。一些省市在高考閱卷的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中明確提出，符合題意的文章一般不低于45分，偏離題意的文章一般在26分以下。并且在閱卷的實(shí)際操作中，立意是否恰當(dāng)是閱卷作文的首要標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)角度來說，我們必須高度重視作文的意圖。只有通過準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)卮_定意圖的方向，

它是通過提取深層的、一般的特征或規(guī)律，把一個(gè)外延相對(duì)較小的命題上升到一個(gè)理性的或更一般的層面，進(jìn)而確定構(gòu)思的具體目標(biāo)和取向。這種立意方法就是跳出“具體化”的圈子，擴(kuò)大和提高“意義”的范圍和意義，從而使立意相對(duì)具有思想性或典型性。比如2000年。

不要讓自己被水和別人的衣服淋濕。構(gòu)思是由作品確立的文學(xué)意義。它包括全文的思想內(nèi)容、作者的構(gòu)思、寫作意圖和動(dòng)機(jī)等。，其概念內(nèi)涵比主題要寬泛得多。想法是在寫作之前產(chǎn)生的。與立意不同，一般意義上的主題是指作品的中心思想和文章的中心論點(diǎn)、基本觀點(diǎn)。主題不具備立意的全部特征，立意大于主題，包含主題思想。有時(shí)候，創(chuàng)意可以包含多個(gè)主題，比如小說等大型作品。

正確是指確立的學(xué)科反映了自然和規(guī)律，反映了生活的本質(zhì)和主流，符合自然和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。所謂有特色，就是既定的主題能明確表現(xiàn)出什么是愛什么是恨；什么是贊成和反對(duì)。(2)重點(diǎn)和簡潔是整篇文章的總原則，一定要簡單明了。(3)要深刻新穎。所謂深刻，就是既定的肢體能夠反映生活的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，揭示事物所蘊(yùn)含的深刻的思想意義。

構(gòu)圖的思路要看情況。如果是材料作文，就要對(duì)材料進(jìn)行考察，了解提問者隱藏的問題，并進(jìn)行回答，這就是意圖。如果是命題作文，就要看清楚題目，題目就是意思。如果題目只是范圍，你可以自由選擇，你更熟悉或者認(rèn)同自己的想法。比如說。比如青蛙，還可以幫我們吃田間害蟲，可以說是田間警察。我們殺了他們。一旦沒有青蛙，地里的害蟲就會(huì)越來越多，害蟲就會(huì)不停地吃蔬菜。我們會(huì)有好收成嗎？

比如啄木鳥，就是森林里的醫(yī)生。它們可以幫助我們吃樹上的害蟲，使它們健康。如果我們殺死它們，樹上的害蟲會(huì)越來越多，樹木的數(shù)量會(huì)逐漸減少。地球上沒有樹，所以會(huì)有洪水和地震。沒有立意的所有特征，立意大于主題，包括主題思想。有時(shí)候，創(chuàng)意可以包含多個(gè)主題，比如小說等大型作品。立意要求:(1)正確性、顯著性、正確性是立意的基本要求。所謂正確，就是確立的學(xué)科反映了自然和規(guī)律，反映了生活的本質(zhì)和主流，符合自然和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。

如果能駕馭，可以互相學(xué)習(xí)。(從國家企業(yè)和個(gè)人等角度。)去年廣東高考作文是《常識(shí)》，但必須在能駕馭的基礎(chǔ)上。當(dāng)時(shí)我的想法是，你可以這么考慮，至少不會(huì)引起閱卷老師的反感。這時(shí)候你可以把程序改成這樣。當(dāng)然，你得考慮一下。這篇文章，寫下你的想法，你可以看看。

至少你的觀點(diǎn)符合社會(huì)上的主流思想，然后你就可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行立意，這樣就可以更好的平衡立意和選材，挖掘出社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)(不要怕，也可以從適用范圍的廣泛性入手，也就是領(lǐng)域。比如你想在文化行業(yè)，你的語言，立意的深度和高度很重要?！具@里重要的是選材，而是通過這個(gè)立意和思想來評(píng)價(jià)老師。

1、立意要健康一篇文章的思想內(nèi)容是否正確，是評(píng)價(jià)一篇文章好壞的根本依據(jù)。題目的立意或材料構(gòu)成必須符合題目的要求，關(guān)聯(lián)性真正正確，表達(dá)的思想感情要健康積極，體現(xiàn)一定的思想意義，能給讀者以啟發(fā)和啟迪。文章只有選擇人們最感興趣、最能反映人們思想感情的主題，才能最大限度地引起反響，2、思路要深刻，不僅要新，還要深刻。