你好講故事是幼兒教師必備的技能技巧,在幼兒教師資格證考試中,講故事常常成為考生最樂于抽選的題目。大班繪本故事分別是積極啟發(fā)、常規(guī)教育和性格養(yǎng)成，積極啟發(fā):大班繪本故事通過各種主題的故事向兒童傳遞積極向上的價值觀和態(tài)度,如友誼、堅韌、努力，教案的反思是指教師在教學(xué)過程中對于教案的完善和改進(jìn)的思考和總結(jié)。

教案的目標(biāo)是否明確。故事教案:大班鉛筆的故事教給孩子們團(tuán)隊合作的重要性。故事中,一支孤獨的鉛筆發(fā)現(xiàn)自己無法完成任務(wù),于是尋求其他鉛筆的幫助。通過合作,他們一起完成了任務(wù)。在幼兒充分理解幼兒故事后,1?？梢砸龑?dǎo)幼兒從事情的結(jié)尾為起點重新想像。比如《母雞蘿絲去散步》,蘿絲沒有被狐貍捉住,那第二天蘿絲照樣出門可能會發(fā)生什么。

第一遍先播放音頻,讓孩子聽清楚故事的內(nèi)容是什么。第二遍,讓孩子能夠邊聽故事。編寫宋居的故事教案需要考慮以下幾個方面:目標(biāo)受眾:你的教案是面向哪個年齡段的孩子?是初學(xué)者還是已經(jīng)有點基礎(chǔ)的學(xué)生?故事內(nèi)容:講述宋居的哪些方面?幼兒園中班的孩子如果參加了搶故事比賽,那么我們的開場白其實很簡單,你首先來一個自我介紹,然后呢,將自我介紹完整可愛的說完之后再把你的故事名字引出來。

2、通過同伴互動,比較幼兒對畫面的不同描述,提高幼兒的語言表述能力?！净顒幽繕?biāo)】1、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾,并清楚地講述。2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品。

在大班里面,孩子們數(shù)量眾多,老師的注意力也難以分散,可能會導(dǎo)致某些孩子感覺自己被忽略了。愛春天熱愛大自然的2、嘗試根據(jù)詩歌的句式進(jìn)行仿編，3、感知春天的美景,培養(yǎng)幼兒熱愛春天熱愛大自然的情感及觀察周圍事物的能力。情感豐富的文學(xué)作品能陶冶故事《小河馬有法,講述小河馬找用處的經(jīng)過,其中人物的情感變化起伏跌蕩,人物性格特各具特色,活動以創(chuàng)設(shè)問題情境大膽聯(lián)想。