我最佩服的人寫(xiě)400字左右。四年級(jí)我最佩服的一個(gè)人是400字的作文，1我最佩服的人有很多，我最佩服的一個(gè)人，五年級(jí)寫(xiě)400字左右，1.我最佩服的一個(gè)人，五年級(jí)寫(xiě)400字左右。我崇拜的同學(xué)是于亞雪，她有一顆關(guān)心和樂(lè)于助人的心，我最崇拜的人是李老師，從我入學(xué)開(kāi)始，她就一直在教我。

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，每個(gè)人都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，所以你很熟悉。寫(xiě)作是經(jīng)過(guò)人們的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題的敘事方法。寫(xiě)作文的時(shí)候毫無(wú)頭緒？下面是我最欣賞的一個(gè)人的400字作文_高三優(yōu)秀作文_高三作文，我?guī)湍阏淼摹g迎閱讀，希望你會(huì)喜歡。我最佩服的一個(gè)人，作文400字_高三優(yōu)秀作文_高三作文1。她有一雙美麗的眼睛；她有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。她笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩；她甜言蜜語(yǔ)。猜猜她是誰(shuí)？

張老師，我們都親切地叫她張主任或者張媽媽。說(shuō)白了，她好像是我們的另一個(gè)媽媽。每天早上，她早早去幼兒園給每個(gè)孩子泡一袋牛奶或一碗粥。孩子們來(lái)了，她會(huì)給大家的小飯桌端上牛奶或者粥，提醒我們慢慢吃。等我們吃完了，張媽媽夸我們:“孩子們真棒！”聽(tīng)了這話，我們都喜出望外。張媽媽雖然每天對(duì)我們笑臉相迎，但她心里有很多苦悶。

我最崇拜的人在這個(gè)五彩繽紛的世界里，值得我崇拜的人有很多，但我最崇拜的人是我的班主任，程老師。程老師二十出頭，高高瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。她長(zhǎng)著鵝蛋臉，彎彎的眉毛，高鼻梁上架著一副眼鏡，大眼睛藏在眼鏡后面，總是和藹地看著別人，表現(xiàn)出親切和尊重。程老師雖然沒(méi)工作幾年，但是每一節(jié)課都能讓我們覺(jué)得是一種享受。不用說(shuō)，光是她婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、抑揚(yáng)頓挫的嗓音，以及她的講課都是那么生動(dòng)感人，那么通俗易懂，真讓人有身臨其境的感覺(jué)。

她常說(shuō)，“生命之初，性本善”。她相信我們都是可塑之才，正是她對(duì)我們的信心和她孜孜不倦的諄諄教誨，才讓我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的表現(xiàn)在全校名列前茅。程老師對(duì)我們的愛(ài)就像一場(chǎng)小小的春雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋養(yǎng)著我們的健康成長(zhǎng)。她不僅教我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?。叫她偉大！她其?shí)沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的事。說(shuō)她普通？她把她的青春和愛(ài)給了我們。

1。我最佩服的一個(gè)人，有一篇400字左右的作文。我五年級(jí)的同學(xué)是于亞雪。她有一顆關(guān)心和樂(lè)于助人的心。她有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，臉上戴著一副粉紅色的眼鏡。這學(xué)期初，我們班來(lái)了一位名叫劉的新同學(xué)，老師安排他和坐在一起。因?yàn)閯⒏瑢W(xué)不熟悉，于亞雪把他們介紹給他。余雅雪笑著用和諧的眼神對(duì)劉說(shuō):習(xí)慣了就好了。劉點(diǎn)點(diǎn)頭。

我告訴了她，于是于亞雪把她的書(shū)分享給了我。老師讓我們寫(xiě)材料的時(shí)候，我一個(gè)人坐著。同桌看到我坐在自己的座位上，很疑惑的問(wèn)我，你書(shū)沒(méi)帶，但是你可以把材料寫(xiě)在一張紙上，下午帶回來(lái)的時(shí)候再抄！我聽(tīng)著我拿出紙筆寫(xiě)的東西，還是沒(méi)有寫(xiě)完。下課了，我坐在同桌，給我抄資料。我感激地看著于亞雪，但于亞雪好像知道了，不客氣地說(shuō)。

我很佩服一個(gè)人四年級(jí)400字的作文(常見(jiàn)的28篇)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家經(jīng)常會(huì)接觸到作文。作文是從內(nèi)部言語(yǔ)到外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從一種壓縮的、簡(jiǎn)潔的、我能理解的語(yǔ)言，過(guò)渡到一種具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、別人也能理解的外部語(yǔ)言形式。作文有很多注意點(diǎn)。你確定你能寫(xiě)嗎？以下是邊肖精心整理的四年級(jí)時(shí)我最崇拜的一個(gè)人的400字作文。

歡迎大家閱讀。四年級(jí)400字作文我最崇拜的一個(gè)人1我最崇拜的人有很多，但我最崇拜的人是我叔叔，他是個(gè)農(nóng)民。有一天，天氣很熱，我心想:“我叔叔不應(yīng)該在這么熱的天去地里干活。”但是我完全錯(cuò)了。舅舅說(shuō):“我去地里干活，你在家有撫養(yǎng)權(quán)。如果有人敲門(mén)，不要給他開(kāi)門(mén)?！贝笫逭f(shuō)完就走了。時(shí)間過(guò)得真快！很快就該吃午飯了。

我崇拜的一個(gè)人是卡納瓦羅。說(shuō)起他，喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友一定知道！他是意大利國(guó)家足球隊(duì)在2006年贏得世界杯時(shí)的隊(duì)長(zhǎng)，也是一個(gè)出色的左后衛(wèi)位置。我佩服他，佩服他世界級(jí)的足球水平，佩服他高尚的人格?？{瓦羅是意大利隊(duì)現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)。憑借出色的球技和高超的防守技術(shù)，他在世界足壇早有名氣！早在1999年，他就從意甲豪門(mén)國(guó)際米蘭的二線球隊(duì)中脫穎而出，受到羅馬主帥卡佩羅的青睞。轉(zhuǎn)會(huì)后來(lái)到羅馬，一舉確立了左后衛(wèi)的主力位置。

并獲得了他的第一個(gè)“最佳后衛(wèi)”獎(jiǎng)杯。一個(gè)剛出道的新人獲得這樣的榮譽(yù)，太神奇了！然后，他轉(zhuǎn)會(huì)到了尤文圖斯，一個(gè)當(dāng)時(shí)星光熠熠的城市。在那里，他像做夢(mèng)一樣度過(guò)了三年。兩個(gè)賽季MVP，三個(gè)賽季最佳后衛(wèi)。他憑借自己的不懈努力，連續(xù)三年帶領(lǐng)尤文圖斯登上意甲榜首，連續(xù)兩次帶領(lǐng)尤文圖斯殺入歐冠四強(qiáng)，在其中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

春節(jié)期間，從電視上認(rèn)識(shí)了鐘南山爺爺。他形容枯槁，眼里含著淚水。因?yàn)閾?dān)心疫情，他要去武漢，他的到來(lái)給人們帶來(lái)了安全感。鐘南山爺爺1936年出生于福建廈門(mén)。他已經(jīng)84歲了。我發(fā)現(xiàn)，普通老人的眼睛都是渾濁的，而鐘南山爺爺?shù)难劬s是明亮的，仿佛點(diǎn)燃了希望之光。媽媽告訴我，在2003年抗擊非典的戰(zhàn)斗中，鐘南山爺爺被廣州市授予“抗非英雄”稱號(hào)。

從事呼吸內(nèi)科的醫(yī)療、教學(xué)和科研工作，并取得較大成績(jī)?！靶滦凸跔畈《尽本哂泻軓?qiáng)傳染性的成分。感染這種病毒從患病到危及生命。這時(shí)，鐘南山爺爺說(shuō):“沒(méi)有特殊情況不要去武漢?！背搜芯坎《荆娔仙綘敔斶€時(shí)刻提醒我們勤洗手。他還教我們?cè)趺创骺谡?，很用心。鐘南山爺爺，我佩服你！你不?fù)使命，帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)到武漢研究新型冠狀病毒。

我的父親，他不大，卻能保護(hù)我弱小的幼苗；他，不溫柔，給了我最貼心的關(guān)懷；他，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，卻教會(huì)了我一個(gè)道理，我是最有人情味的；他不小心，卻能在眉宇間透露出對(duì)孩子的愛(ài)。他只是一個(gè)普通人。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最特別的父親。從小我就不太尊重父親，一直忽視父親的重要性。也許是因?yàn)楦赣H學(xué)歷不高，所以很多事情都沒(méi)有和父親商量過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有向父親透露過(guò)自己的感受。

那時(shí)候我一直希望父親能隨叫隨到，不管工作忙不忙，但他總是很努力。但當(dāng)時(shí)我并不理解父親眼中那種關(guān)心的眼神，只是覺(jué)得理所當(dāng)然?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于知道爸爸的工作有多忙，也不再讓爸爸來(lái)接我了。當(dāng)我走在烈日下，我想念爸爸車?yán)锶彳浀纳嘲l(fā)和涼爽的空調(diào)。

我最崇拜的人是李老師，從我入學(xué)開(kāi)始就一直教我的語(yǔ)文老師。每當(dāng)李老師站在講臺(tái)前，她苗條的身材就特別醒目苗條，腳步輕盈，像三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像盛開(kāi)的白蘭花，笑容寫(xiě)在臉上，總是洋溢著滿足。李老師的教學(xué)有趣又開(kāi)放，最重要的是她很關(guān)心同學(xué)的素質(zhì)。在她面前，不管是誰(shuí)，都要褒揚(yáng)好的，批判壞的。記得有一次，楊勇上完體育課不小心在我們班門(mén)口摔倒了。李老師碰巧路過(guò)。她三步飛過(guò)去把楊勇扶起來(lái)，急切地問(wèn):“疼嗎？”

冬天天黑得早，下雪天，老師總是送同學(xué)回家。如果同學(xué)生病了，老師會(huì)放棄寶貴的時(shí)間去看望他，給他補(bǔ)課，所以我們班的語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀，不是年級(jí)第一就是年級(jí)第二。更讓我驚訝的是，她從來(lái)不“占用”我們寶貴的自習(xí)時(shí)間，有時(shí)候?yàn)榱私o我們講更多的知識(shí)，她還會(huì)晚下課一會(huì)兒，李老師一直對(duì)我們嚴(yán)而有道，嚴(yán)而有度，不愧為德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>